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bob足球app下载区凝心聚力 努力打造国际化教育新高地

2019-07-25 19:35:03 投稿人 : 花小编 围观 : 326 次 0 评论

  当前,bob足球app下载区正围绕“陆海联运枢纽、国际化bob足球app下载”发展定位,着力抢抓机遇加速向泛欧泛亚开放型港口城市转型。转型发展关键是人才,教育先行无疑是突破口,市四大班子主要领导现场办公会对bob足球app下载区提出“高水平锻造国际化专业化干部人才队伍”要求,为bob足球app下载区教育发展之路指明了方向。探索具有地方特色的区域教育国际化之路,将是bob足球app下载的历史性任务。

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  一、主要做法

  (一)加强顶层设计,夯实教育国际化工作基础

  深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《成都市教育国际化发展专项规划(2013-2020年)》精神,对标《提升对外交往水平加快建设国际化bob足球app下载行动计划(2018-2022年)》,制定《bob足球app下载区教育国际化三年行动计划(2018-2020年)》,明确以培养具有全球化视野的国际化人才为主线,全面提升我区教育国际化的水平,努力实现我区教育与世界教育发展的融合和同步。

  (二)实施深度融合,加快集聚国际优质教育资源

  加强国际理解教育的学科渗透,研究和开发国际理解教育校本课程。深入推进“课程互通共建”,引进意大利蒙特梭利幼儿教育课程、新加坡立品全位教育课程、“中德诺浩”汽车机电师课程、德国“F+U”职业资格认证、“AHK”国际认证项目等国外优质教育资源,从课程理念、教学方法、教材设计等方面多角度开展研究合作,整合世界优质教育“智”源。全面加强“国际化课题”研究,推进国际理解教育的课程构建,大弯中学与加拿大肯特学校合作建立国际比较教育研究中心;加强科研课题研究,《构建“蓉欧+教育”生态校本课程的实践研究》《“蓉欧+教育”国际背景下中学生职业生涯规划研究》先后被列为省市级科研课题。目前,我区有25所学校与52所国(境)外学校缔结国际友好姊妹校关系,教育国际化步伐迈上新台阶。

  (三)加强课程研修,积极拓展教育国际交流平台

  加大干部教师国际化培训交流力度,积极搭建国际化交流学习平台,成功举办2019年中国·加拿大(bob足球app下载)中小学校长论坛、中国·澳大利亚教育合作研讨会、中国·俄罗斯教育合作创新论坛、中国·摩尔多瓦教育交流合作论坛。上半年,先后派出100余名校长、中层干部、骨干教师赴国(境)外进行交流学习;接待来自美国、俄罗斯、意大利、波兰等多个国家共计16批次代表团到我区开展国际教育交流。开展跨国文化艺术交流活动,大弯小学、华严小学、大弯中学等学校共组织学生300余名赴韩国、新加坡、波兰等国家进行研学旅行交流;2019年2月,城厢中学原创舞蹈《青铜》站上了“唱响五洲”国际青少年艺术节的舞台,在德国柏林乌拉尼亚洪堡音乐厅和奥地利维也纳金色大厅进行表演并取得A级最高奖项。

  (四)健全管理机制,提升教育国际化服务能力

  一是保障外籍人员子女入学。为外籍人员子女在bob足球app下载入学开通“绿色通道”,完善涉外课程体系建设,健全管理服务制度,让海外人员子女在bob足球app下载入学有门,学有优教。二是实施“优秀人才留学计划”。指导全区各高中学校做好国际课程项目的申报与建设,为学生提供多元化的升学途径,不断提高学校国际化教育服务水平。2019年有210名高三学子赴美国、英国、法国等国家出国留学深造,较2018年增加95人。三是满足多元国际化教育需求。积极推进教育国际化窗口学校建设,目前大弯中学、外国语小学已被评为“成都市教育国际化窗口学校”,工程职校、北大附中、实验小学正全力创建第四批“成都市教育国际化窗口学校”。同时,全区中小学积极开展“英语+小语种”教学实践,先后开设俄语、法语、日语、韩语、波兰语、意大利语等课程,让区域内适龄学生享受到高品质、有特色的国际化教育。

  二、取得成效

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  “蓉欧+教育”

  深入实施“蓉欧+教育”发展战略,构建了“一带一路”教育共同体,探索出具有bob足球app下载特色的区域教育国际化之路,初步形成从学前教育到高中教育,从职业教育到社区教育,从基础教育到高等教育的教育国际化发展新格局,不断增强服务经济社会发展的能力,为建设“陆海联运枢纽、国际化bob足球app下载”提供强有力的人才保障和智力支撑。2018年,我区教育国际化总实现度达88.71%,超过全市平均水平,较2017年国际化总实现度高出9.74个百分点,居全市第五。在2019年全市教育督导工作会议上受到市政府领导点名表扬。

  三、下一步推进思考

  (一)实施深度融合,优化教育国际化课程资源

  深入学习、了解和把握国际理解教育的内涵,把国际理解教育融入学校对外交流活动、校园文化建设、课程建设、学校教育教学计划以及学生各项活动,加强对中外课程的比较研究,开发具有一定影响力的特色课程。依托上级科研部门优质的教育教学资源,加强在国际化办学机制与模式探索、国外优质课程资源的引进与区域课程资源的输出、人才培养与评价体系、教育国际化进程中教师成长等方面的课题研究。

  (二)优化办学结构,提高教育国际化整体水平

  积极开展中外合作办学项目,办好区域示范性国(境)外课程班或中外合作办学项目,开展引进、整合、优化国际教育资源工作,提高国际教育服务能力,成为具有高质量国际化的窗口学校。大力支持职业教育学校开展国际合作,培养与区域经济社会发展相适应的、满足国际劳动力市场需求的高素质职业技能人才。

  (三)开拓国际视野,培养教育国际化师生队伍

  积极输送教师赴海外任教,拓展教师和干部的国际化视野与能力,提高教师专业化和国际化水平。鼓励学生参与国际交流活动,参加有课程内涵的游学夏(冬)令营活动,推荐选拔优秀学生参加交换生项目。坚持“一校一聘”“多校联聘”,启动“外教校际大课堂计划”,通过外教走校、开设特色课堂、举办主题活动等形式,让更多学校、更多学生享受到优质外教资源。实施职业教育“走出去”战略,加强与国内外职业院校、第三方机构的教学合作与产学合作。

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  (四)延伸教学触角,全面提升我区干部国际化视野

  提升国际化水平,仅仅发展教育是不够的,特别是培养一支具有国际化视野的干部队伍尤其重要。要利用教育国际化的平台资源,花大力培养干部运用国际思维谋划发展的能力、运用国际规则处理事务的能力、运用国际语言宣传推介城市的能力,既要招引国际化人才,也要在全面推进国际化进程中培养人才,掀起学习国际化,实践国际化,提升国际化的热潮,力争在全市区域竞争中发挥出国际化的比较优势。

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